Fächer

Biologie / BNT

Lernen, fordern, fördern

Biologie und BNT am Gauß

Informationen aus der Fachschaft

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
die Fachschaft Biologie und BNT heißt Sie und euch herzlich willkommen am Gauß!

„Jedes dumme Kind kann einen Käfer zertreten, aber nicht alle Professoren auf der Welt können einen neuen herstellen.“
(verändert nach A. Schopenhauer)

Keine Frage interessiert die Menschheit seit Jahrtausenden mehr als die nach der Entstehung und dieser im Zitat beschriebenen Komplexität des Lebens.

Weitere Infos:

Bildungsplan Biologie
Bildungsplan BNT
Biologie und BNT
Außerunterrichtliche Veranstaltung
Baumtagebuch

Auch heute noch kommt die Wissenschaft bei der Frage nach der Vielschichtigkeit und Vielfältigkeit des Lebens an ihre Grenzen. Kein Wunder also, dass es immer noch spannend und faszinierend ist, den Geheimnissen des Lebens auf die Spur zu kommen, zu verstehen, wie Lebewesen aufgebaut sind und funktionieren. Genau das ist es, was den Biologieunterricht auszeichnet, das Interesse und die Neugier der Schülerinnen und Schüler für die Vielfalt des Lebens und der Lebewesen, nicht zuletzt auch für den eigenen Körper, aufzugreifen, neu zu wecken und verständlich zu machen. So zum Beispiel auch in der aktuellen Pandemiesituation zu klären, warum das Corona-Virus, obwohl es kein eigenständiges Lebewesen ist, alle anderen Lebewesen so maßgeblich negativ beeinflusst, warum die Macht der Viren im globalen Ökosystem Erde so gewaltig ist.

Die Biologie legt dabei auch das Grundwissen für die so wichtige Gesunderhaltung des Körpers. Sie hilft darüber hinaus zu verstehen, wie alles Leben auf der Erde voneinander abhängig ist, wie wichtig es daher ist, Lebensräume und Lebensgemeinschaften zu schützen. Dazu begeben wir uns immer wieder vom Größten, der Biosphäre, hin zum Kleinsten, der Zelle als elementaren Bausteins des Lebens, und erschließen uns über die Klassenstufen hinweg allmählich die faszinierende Komplexität des Lebens.

Biologie – das ist Leben!

Biologie und BNT

Das Fach Biologie wird in der 5. und 6.Klasse im Rahmen eines Fächerverbunds „BNT“ (Biologie, Naturphänomene und Technik) unterrichtet. Das Fach BNT teilt sich hierbei in beiden Klassenstufen in je zwei Stunden Biologie und eine Stunde Naturphänomene und Technik auf. Ab Klassenstufe 7 wird Biologie als eigenständiges Fach unterrichtet. Bedingt durch den Bildungsplan und die durch das Kultusministerium vorgegebene Kontingentstundentafel findet in Klassenstufe 9 kein Biologieunterricht statt. In der Oberstufe wird Biologie sowohl als Basisfach (3-stündig) als auch als Leistungsfach (5-stündig) angeboten.

Außerunterrichtliche Veranstaltungen

Die Biologie lebt von faszinierenden Entdeckungen, erstaunlichen Erfahrungen und hautnah erlebten Begegnungen. Deswegen möchten wir unseren Biologieunterricht nicht nur durch spannende Einblicke in die schülernahe Natur, sondern auch durch vielseitige praktische Erfahrungen bereichern.

Aus diesem Grund werden im Fach Biologie für unsere Schüler jeden Alters vielfältige Exkursionen und Praktika angeboten und in den Unterricht integriert. Hier finden Sie einen Überblick über die am Gauß-Gymnasium regelmäßig angebotenen außerunterrichtlichen Veranstaltungen.

Besuch der Zooschule in Kl. 5
Besuch der Streuobstwiese Hockenheim in Klasse 6
Besuch der Thoraxklinik Heidelberg (Prävention gegen Rauchen) in Klasse 8
Informationsveranstaltung zum Welt-Aids-Tag zur Prävention
Teilnahme am „Tag der Artenvielfalt“ der Stadt Hockenheim mit vielfältigen Exkursionen rund um Flora und Fauna der umliegenden Natur
Gewässerexkursion in Zusammenarbeit mit dem Anglerverein Hockenheim
Molekularbiologisches Praktikum im Schülerlabor der BASF

Baumtagebuch

In Klassenstufe 6 wird von jedem Schüler im Fach Biologie ein sogenanntes „Baumtagebuch“ angefertigt. Dies ist eine Jahresarbeit, bei der jeder Schüler einen selbstausgewählten Laubbaum ein ganzes Jahr lang beobachtet und seine Erfahrungen und Beobachtungen in einem selbsterstellten Buch zusammenstellt.

Selbstverständlich werden die Schüler bei dieser Aufgabe nicht komplett allein gelassen. Nach einer ausführlichen Einführung im Unterricht, werden alle 4 Wochen „Monatsblätter“ an die Schüler ausgeteilt, die einerseits als Erinnerung an die Jahresarbeit dienen soll und andererseits den Schülern Aufgaben für den jeweiligen Monat liefern, die mit dem gewählten Baum zu bearbeiten sind. Die Aufgabenfülle reicht vom Trocknen verschiedenfarbiger Laubblätter, über das Untersuchen einer Knospe bis hin zum Beobachten und Dokumentieren des Blatt- Blüten- und Fruchtwachstums.

Hier können Sie einen Blick in zwei Baumtagebücher werfen, die vergangenes Jahr von zwei Schülerinnen der Klasse 6 erstellt wurden: